Reseña del libro "ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕК&# (en Ruso)"
Образование в Перу, как и в остальном мире, ставит перед собой различные цели и задачи, трудности и проблемы, начиная от обеспечения инклюзии и равенства, включая новые образовательные модели, это через модели управления и все более эффективное руководство, поскольку миссия школы заключается не только в том, чтобы обеспечить навыки и умения и воспроизводить знания, но и в том, чтобы воспитывать ребенка в глубоком смысле формирования личности, пригодной для жизни в обществе и продуктивной деятельности.В настоящее время новые теории управления организациями объясняют, что основная концепция, которой руководствуется новый подход, основана на эффективности, командной работе и реагировании на новые трудности, возникающие в связи с образовательным процессом. Это подчеркивает как непременное условие, способность руководителей учебных заведений отвечать на вопросы и принимать целостные, творческие и постоянные решения. Но мы постоянно наблюдаем в управлении образованием, сильную н