Reseña del libro "Dynamika pracy i relacje sily (en Polaco)"
Ta praca badawcza, za pomocą unikalnego studium przypadku, ma na celu analizę dynamiki pracy i relacji wladzy, które są tworzone między różnymi aktorami w szkole ksztalcenia nauczycieli w Angoli. W tym celu, poprzez istniejący zbiór teoretyczny, podejmuje się próbę podejścia do faktów i zjawisk zaobserwowanych w trakcie tych badań, w których technikami zbierania danych byly wywiad, obserwacja i analiza dokumentów. W niniejszym studium jakościowym omówiono relacje spoleczne, które powstają między elementami tworzącymi różne grupy interesu - w ramach instytucji nauczającej II Cyklu Doskonalenia Nauczycieli w Angoli - w odniesieniu do podejścia modeli biurokratycznych i politycznych. Tak więc, biorąc pod uwagę niektóre wewnętrzne i zewnętrzne dokumenty i sprawiając, że aktorzy tworzący grupę kierownictwa, nauczyciele, pracownicy nie będący nauczycielami, uczniowie i rodzice/opiekunowie edukacji przemawiają przez te soczewki, staramy się uzyskac, w trakcie calego badania, odpowiedzi na temat sposobu organizacji Szkoly Ksztalcenia Nauczycieli i relacji wladzy, które są w niej ustanowione.
