Name: Percezioni e atteggiamenti degli studenti insegnanti (en Italiano)
Price: 129640.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mulendema, Peter
ISBN: 9786205226414

portada Percezioni e atteggiamenti degli studenti insegnanti (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Peter Mulendema

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

220

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.3 cm

Peso

0.33 kg.

ISBN13

9786205226414

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Percezioni e atteggiamenti degli studenti insegnanti (en Italiano)

Peter Mulendema (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Percezioni e atteggiamenti degli studenti insegnanti (en Italiano)"

Lo scopo dello studio è stato quello di stabilire le percezioni e gli atteggiamenti degli studenti insegnanti e la loro consapevolezza cognitivo-metacognitiva in matematica nei college di istruzione dello Zambia. Sebbene siano state condotte numerose ricerche sulle percezioni, sugli atteggiamenti e sulla consapevolezza cognitivo-metacognitiva nella formazione degli insegnanti, relativamente poche ricerche si sono concentrate sulle percezioni e sugli atteggiamenti degli studenti insegnanti e sulla loro consapevolezza cognitivo-metacognitiva in Zambia. La percezione è un processo cognitivo attraverso il quale gli individui vedono, interpretano e comprendono l'ambiente circostante e include le impressioni formulate su oggetti, eventi e persone. L'atteggiamento verso la matematica denota l'interesse o il sentimento verso lo studio della matematica. È la disposizione degli studenti a "gradire" o "non gradire" la matematica, mentre l'atteggiamento nei confronti della matematica indica l'approccio matematico assunto da un individuo per risolvere problemi, valutare idee e prendere decisioni. Non era chiaro come gli studenti insegnanti percepissero la matematica e il loro atteggiamento nei suoi confronti e che tipo di abilità e strategie cognitivo-metacognitive possedessero una volta diplomati.