Name: Questions socio-environnementales dans les cours de comptabilité (en Francés)
Price: 78900.00 CLP
Availability: InStock
Author: Santos Sampaio, Marcio ; Gomes, Sonia
ISBN: 9786207286737

portada Questions socio-environnementales dans les cours de comptabilité (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Marcio Santos Sampaio

Sonia Gomes

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

128

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.8 cm

Peso

0.20 kg.

ISBN13

9786207286737

Categorías

Gestión empresarial

Questions socio-environnementales dans les cours de comptabilité (en Francés)

Marcio Santos Sampaio (Autor) · Sonia Gomes (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Questions socio-environnementales dans les cours de comptabilité (en Francés)"

Les changements intervenus dans le scénario social et environnemental ont conduit à une nouvelle conception du développement économique qui, pendant longtemps, n'a été abordé que sous l'angle économique. La prise de conscience de la société et l'intégration simultanée des aspects socio-environnementaux dans les organisations, compte tenu de la pertinence de cette question, ont conduit les chercheurs à s'intéresser à l'inclusion de ces questions dans l'enseignement supérieur et, en particulier, dans les cours de comptabilité, ainsi qu'à la manière d'inclure des contenus socio-environnementaux. L'objectif de cette étude était donc d'analyser si l'implication formelle des étudiants en comptabilité dans le contenu social et environnemental contribue de manière significative à leur perception des concepts et du contenu de cette nature. Les résultats de la recherche montrent que les étudiants sont intéressés par l'intégration des aspects sociaux et environnementaux dans les cours de comptabilité, et indiquent que ces étudiants comprennent les avantages de l'intégration de ces aspects dans la construction de la stratégie organisationnelle. Ainsi, ce travail a contribué à une meilleure compréhension du niveau de perception des étudiants.