Name: Rozwój edukacyjny i spoleczny uczniów szkól podstawowych Dolnego Śląska (en Polaco)
Price: 70950.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mjengwa, Manfred
ISBN: 9786203116274

portada Rozwój edukacyjny i spoleczny uczniów szkól podstawowych Dolnego Śląska (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Manfred Mjengwa

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

Peso

0.09 kg.

ISBN13

9786203116274

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Rozwój edukacyjny i spoleczny uczniów szkól podstawowych Dolnego Śląska (en Polaco)

Manfred Mjengwa (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 70.950

$ 98.540

Ahorras: $ 27.590

28% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Jueves 18 de Julio y el Jueves 25 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Rozwój edukacyjny i spoleczny uczniów szkól podstawowych Dolnego Śląska (en Polaco)"

Nauka rozpoczyna się w dośc wczesnym wieku, gdy tylko funkcje poznawcze dziecka stają się aktywne. Nie kończy się ona nigdy aż do późnej starości. Konieczne jest zaangażowanie dzieci w dzialania w dzieciństwie, które umożliwią im rozwój w stosunku do ich wieku. Szkola jest idealnym miejscem, aby to osiągnąc. Jednak równomierne rozmieszczenie szkól, zwlaszcza na obszarach wiejskich, pozostaje wyzwaniem. W niniejszym opracowaniu zaproponowano zbadanie, w jaki sposób bliskośc szkoly wplywa na rozwój edukacyjny i spoleczny uczniów szkól podstawowych na obszarach wiejskich Mwanza w Tanzanii. W badaniu zastosowano projekt studium opisowego. Populacją docelową byly wszystkie ośrodki ECDE i szkoly podstawowe na terenie wiejskiej Mwanzy. Próba 106 uczestników zostala wybrana losowo z 22 szkól. Dane zebrano za pomocą kwestionariuszy i wywiadów. Zebrane dane zostaly przeanalizowane przy użyciu SPSS. W wyniku przeprowadzonych badań wyciągnięto dwa wnioski. Po pierwsze, okazalo się, że bliskośc szkoly wplywa na rozwój spoleczny dziecka. Stwierdzono również, że bliskośc szkoly ma wplyw na rozwój edukacyjny dziecka.