Name: Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (en Alemán)
Price: 92790.00 CLP
Availability: InStock
Author: Gitau Njoroge, Antony Fredrick ; Murungi, Catherine Gakii
ISBN: 9786205730669

portada Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Catherine Gakii Murungi

Antony Fredrick Gitau Njoroge

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

104

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.16 kg.

ISBN13

9786205730669

Categorías

Atención y educación en la primera infancia
Jardín de infancia

Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (en Alemán)

Catherine Gakii Murungi (Autor) · Antony Fredrick Gitau Njoroge (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (en Alemán)"

Die grundlegende frühkindliche Mathematik ist breiter und tiefer angelegt als das blo e Üben von Zählen und Addieren. Frühere Studien haben vorgeschlagen, dass Kinder durch soziale Interaktion und aktives Erforschen von Konzepten mit Gleichaltrigen lernen und dass Mathematikspiele wertvoll sind, um das Mathematiklernen anzuregen und zu fördern. Allerdings gibt es nur wenige Studien, die diese Behauptung bestätigen. Ziel dieses Buches ist es, den Einsatz von Spielen als Medium für die Vermittlung mathematischer Konzepte zu untersuchen. Die spezifischen Ziele der Studie waren: die Ermittlung der mathematischen Spiele, die im Mathematikunterricht in Vorschulen verwendet werden; die Bestimmung des Ausma es, in dem Vorschullehrer mathematische Spiele und Aktivitäten im Mathematikunterricht verwenden; die Ermittlung des Einflusses des Lehrer-Schüler-Verhältnisses auf die Verwendung von Spielen im Mathematikunterricht; und die Bestimmung des Ausma es, in dem Lerneinrichtungen die Verwendung von Spielen im Mathematikunterricht in Vorschulen beeinflussen.