Name: Textos y Estrategias Lectoras 2 eso (Castellano - Material Complementario - Textos y Estrategias Lectoras) - 9788421660263
Price: 4200.00 CLP
Availability: InStock
Author: M&Ordf; Trinidad Labajo González; Ana Serradó Bayés; Javier Botrán López; Carlos Miguel Álvarez De Eulate Alberdi; Ángel Alonso Gracia; Santiago García Iglesias; José López Serrejón
ISBN: 9788421660263

portada Textos y Estrategias Lectoras 2 eso (Castellano - Material Complementario - Textos y Estrategias Lectoras) - 9788421660263

Formato

Libro Físico

Autor

María Trinidad Labajo González

Editorial

Bruño

Categoría

Libros

Año

2008

Idioma

Español

N° páginas

216

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8421660268

ISBN13

9788421660263

N° edición

Textos y Estrategias Lectoras 2 eso (Castellano - Material Complementario - Textos y Estrategias Lectoras) - 9788421660263

María Trinidad Labajo González (Autor) · Bruño · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Textos y Estrategias Lectoras 2 eso (Castellano - Material Complementario - Textos y Estrategias Lectoras) - 9788421660263"

Comunidad autónoma: Andalucía, Aragón, Principado de Asturias, Islas Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Ciudad de Ceuta, Madrid, Comunidad Valenciana, País Vasco, Extremadura, Galicia, La Rioja, Ciudad de Melilla, Región de Murcia, Navarra.Libro para que el alumno trabaje y mejore la comprensión lectora y desarrolle las capacidades que conducen a mejorarla. Se estrutura en cuatro bloques que abarcan los principales tipos de textos con los que los alumnos se pueden encontrar: Bloque I: Cómo leo textos literarios (narraciones, descripciones, ensayos, diálogos, poesías...). Bloque II: Cómo leo la prensa (noticias, reportajes, entrevistas...). Bloque III: Cómo leo textos relacionados con materias curriculares (matemáticas, ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, música, arte...). Bloque IV: Cómo leo para los demás (lectura en voz alta de los diferentes tipos de textos). Se proponen numerosos ejercicios para trabajar la competencia lectora, las estrategias de comprensión lectora y de control de la comprensión.