Name: The Liberal Arts and Management Education: A Global Agenda for Change (en Inglés)
Price: 83930.00 CLP
Availability: InStock
Author: Harney, Stefano ; Thomas, Howard
ISBN: 9781108473156

portada The Liberal Arts and Management Education: A Global Agenda for Change (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Howard Thomas

Stefano Harney

Editorial

Cambridge University Press

Año

2020

Idioma

Inglés

N° páginas

238

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4 x 16.3 x 1.5 cm

Peso

0.45 kg.

ISBN13

9781108473156

Categorías

Estudios empresariales
Técnicas de gestión empresarial

The Liberal Arts and Management Education: A Global Agenda for Change (en Inglés)

Howard Thomas (Autor) · Stefano Harney (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Dura

Libro Nuevo

$ 83.930

$ 129.130

Ahorras: $ 45.200

35% descuento

Envío normal

Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 22 de Julio y el Lunes 29 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "The Liberal Arts and Management Education: A Global Agenda for Change (en Inglés)"

Calling for the transformation of undergraduate education, Thomas and Harney argue that the liberal arts should be integrated into the traditional management curriculum to blend technical and analytic acumen with creativity, critical thinking, and ethical intelligence. In describing their vision for a new liberal management education, the authors demonstrate how a holistic pedagogy that does not sacrifice one wealth of learning for another instead encourages participation and integration to the benefit of students and society. Global in sweep, the book provides case studies of successfully implemented experimental courses in Asia and Britain, as well as a speculative chapter on how an African liberal management education could take shape, based on African-centred principles and histories. Finally, the book argues that the stakes of this agenda go beyond mere curricular reform and pedagogical innovation and speak directly to the environmental, business, political, and social challenges we face today.