Name: Unterrichtsmethoden im Vergleich. Offener Unterricht vs. Frontalunterricht am Beispiel von Lernzirkel und Lehrervortrag (en Alemán)
Price: 56080.00 CLP
Availability: InStock
Author: Soukup, Nada
ISBN: 9783346313843

portada Unterrichtsmethoden im Vergleich. Offener Unterricht vs. Frontalunterricht am Beispiel von Lernzirkel und Lehrervortrag (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Nada Soukup

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.1 cm

Peso

0.04 kg.

ISBN13

9783346313843

Categorías

Sociedad y cultura general
Educación

Unterrichtsmethoden im Vergleich. Offener Unterricht vs. Frontalunterricht am Beispiel von Lernzirkel und Lehrervortrag (en Alemán)

Nada Soukup (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Unterrichtsmethoden im Vergleich. Offener Unterricht vs. Frontalunterricht am Beispiel von Lernzirkel und Lehrervortrag (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Veranstaltung: AGD-A, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich mit dem Vergleich von Unterrichtsmethoden auseinander. Dabei stehen besonders die beiden ausgewählten Unterrichtsmethoden, Lernzirkel und Lehrervortrag, der beiden Unterrichtsprinzipien offener Unterricht und Frontalunterricht im Fokus. Die Auseinandersetzung mit Unterrichtsmethoden ist im Alltag jeder Lehrkraft von gro er Bedeutung, da Unterrichtsmethoden die übergeordneten Muster darstellen, welche sich auf die Gestaltung einzelner Unterrichtssequenzen bezieht. Mithilfe der verschiedenen Methoden können unterschiedliche Lernziele erreicht werden, wobei jede Methode ihre individuellen Vor- und Nachteile mit sich bringt. Aus diesem Grund ist es das Ziel der Hausarbeit die Vor- und Nachteile der Unterrichtsmethoden Frontalunterricht und offener Unterricht herauszuarbeiten sowie die Frage nach ihrer Vergleichbarkeit zu beantworten.